امید را در دل دانش‌آموزان زنده‌تر و ایمان آنها را غنی‌تر کنید
تاریخ انتشار: ۲۹ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۷۲۲۶۹۶
وزیر آموزش و پرورش گفت: از معلمان می‌خواهیم امید را در دل دانش‌آموزان زنده‌تر و ایمان آنها را غنی‌تر کنند و اعتماد به نفس به بچه‌ها دهند تا بدانند که می‌توانند زندگی خود را اداره و کشور را آباد کنند.
به گزارش ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی آموزش و پرورش، رضامراد صحرایی با حضور در آئین جشن شکوفه‌ها که در دبستان دخترانه مردانی آذری منطقه ۱۰ شهر تهران برگزار شد، اظهار کرد: «مدرسه قوی و ایران قوی»، شعار سال تحصیلی امسال است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: تقاضا از معلمان به ویژه معلمان ابتدایی این است که بازی را از بچه‌ها نگیرند و شرایط به گونه‌ای باشد که دانش‌آموزان در کلاس درس هم بازی کنند و تدریس را با بازی پیش ببرند؛ چراکه شیوه آموزشی ما بازی است.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: از معلمان می‌خواهیم امید را در دل دانش‌آموزان زنده‌تر و ایمان آنها را غنی‌تر کنند. اعتماد به نفس به بچه‌ها دهید تا بدانند که می‌توانند زندگی خود را اداره و کشور را آباد کنند.
وی خطاب به معلمان ادامه داد: عشق به وطن و خردورزی را در بچه‌ها شکوفا کنید، در کنار خودباوری، عزت نفس را به آنها منتقل کنید تا یاد بگیرند کجا «بله» و کجا «نه» بگویند؛ چراکه نه گفتن در دنیای امروز بیشتر از بله گفتن کارآمد است.
صحرایی با بیان اینکه برخی دنبال این بودند مدرسه به هنگام آغاز نشود، گفت: شهدا برای این دانش‌آموزان رفتند و این موضوع را باید به دانش‌آموزان یاد داد. اگر اقتصاد، جامعه و فرهنگ قوی و ایران می‌خواهیم، باید مدرسه قوی‌تر شود.
وی با تاکید بر اهمیت خانواده‌محوری در معاونت ابتدایی آموزش و پرورش خطاب به خانواده‌ها گفت: شما تربیت کننده اصلی بچه‌ها هستید و پیوند شما و ما به عاقبت به خیری بچه‌ها منتهی می‌شود.
وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: امسال مقرر کردیم دانش‌آموزان سه سال اول ابتدایی، یک معلم داشته باشند، چراکه معلم مادر و پدر دوم آنها است. این اقدام آغاز شده و ادامه خواهد داشت و هدف نیز این است که دانش‌آموزان زندگی کردن را از مدرسه و با مدرسه یاد بگیرند.
کد خبر 689021منبع: ایمنا
کلیدواژه: امیدآفرینی ضرورت امیدآفرینی امید آفرینی در دانش آموزان بازگشایی مدارس زنگ بازگشایی مدارس بازگشایی مدارس و کرونا بازگشایی مدارس ایران بازگشایی مدارس در مهرماه 1400 بازگشایی مدارس با رعایت پروتکل ها بازگشایی مدارس و آغاز آموزش ها شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق آموزش و پرورش دانش آموزان بچه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۷۲۲۶۹۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مهارت‌آموزی دانش‌آموزان به تصویب رسید
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش گفت: خوشبختانه علی‌رغم مخالفت‌های بسیاز زیاد، مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در دولت به تصویب رسید. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، نادر کریمی بیرانوند پیش‌از ظهر امروز در نشست مطبوعاتی با خبرنگاران که در آموزش و پرورش کردستان برگزار شد ضمن تبریک هفته معلم، اظهار داشت: یکی از موارد بسیار مهم سند بنیادین وزارت آموزش و پرورش، مهارت‌آموزی دانش‌آموزان است به گونه‌ای که دانشآموز در پایان دوره تحصیلی خود مهارتی برای ورود به بازار کار را کسب کرده باشد.
وی گفت: بسیاری از دانش‌آموزان در رشته‌های نظری بعد از فارغ‌‌التحصیلی توانایی برقراری ارتباط با بازار کار را ندارند و دلیل آن این است که 6 ساعت آموزشی که در اختیار داریم ساعت اقتصادی برای دانشآموز به درستی انجام نشده است.
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه موضوع مهارت‌آموزی بسیار حائز اهمیت است، خاطرنشان کرد: در دوسال اخیر این موضوع با جدیدت پیگیری شده و خوشبختانه روز چهارشنبه هفته گذشته علی‌رغم مخالفت‌های بسیاز زیاد، مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در دولت به تصویب رسید.
وی با بیان اینکه به واسطه برگزاری 2 کار بزرگ در استان کردستان حضور پیداکرده‌ایم، افزود: امسال دوره‌های توانمند‌سازی مدیران مدارس شبانهروزی برای مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در سه قطب غربی، مرکزی و شرقی کشور را در دستور کار قرار داده‌ایم و بر این اساس این دوره در مدارس شبانه‌روز استان کردستان نیز اجرا خواهد شد.
بیرانوند تصریح کرد: به منظور تحقق ترویج روحیه کار‌آفرینی دانش‌آموزان و آشنایی آنان با مهارت‌های بومی محلی، نمایشگاهی با عنوان نمایشگاه خوداتکایی دانش‌آموزان مدارس شبانهروزی در سنندج برگزار شده است.
وی با بیان اینکه تغییر ساختار آموزشی دوره متوسطه را در دستور کار قرار دادیم، اظهار کرد: با تغییر ساختار آموزشی، حدودا 300 ساعات آموزش مهارت‌آموزی در طول سه سال تحصیلی برای هر دانشآموز پیش‌بینی شده است که بعد از این دوره دانشآموز مهارت کافی برای ورود به بازار کار را کسب خواهد کرد.
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری با بیان اینکه مدراس شبانهروزی استان ظرفیت مناسبی برای کسب مهارت دانش‌آموزان است، عنوان کرد: باید از فضای این مدارس استفاده و تجربیات به دست آمده را به مدارس کل کشور انتقال داد.
وی اظهار کرد: خوشبختانه هنرستان‌های استان تجهیزات لازم جهت برگزاری دوره‌های مهارت آموزی را دارند و جدا از این مورد، این ماموریت از طریق استاد شاگردی و همچنین سازمان فنی و حرفه‌ای انجام خواهد شد.
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنان خود اذعان کرد: یکی از مشکلات عمده آموزش و پرورش کمبود نیرو است که این مشکل حداقل تا چهار سال آینده نیز تداوم خواهد داشت. بازنشستگی همکاران و پذیرش کم نیروی جدید در سالیان اخیر، ما را با کمبود شدید نیرو مواجه کرد.
بیرانوند با ذکر اینکه خوشبختانه امسال با شناسایی نقاط ضغف این روال تغییر خواهد کرد، اضافه کرد: در استان کردستان نیز با کمبود نیرو مواجه هستیم و برای جبران از نیروهای بازنشسته استفاده کردیم و 9 هزار ساعت آموزش در حوزه نظری به صورت غیر موظف انجام شد.
انتهای پیام/486/
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»